Édito
Au nom des membres de notre Association, du Directeur Général, de tous les professionnels des établissements et services, ainsi que des bénévoles qui nous accompagnent, je vous souhaite la bienvenue sur le site de l’Institut Don Bosco.
Les professionnels de nos établissements : juristes, médecins, éducateurs, formateurs, enseignants, s’emploient à accompagner dans la quête de son autonomie globale chaque personne accueillie au sein de l’Institut.
Chaque personne est un tout, physique, psychique, social, intellectuel et spirituel et sa dignité est notre mission.
Depuis le milieu du 19° siècle notre Association s’adapte, se développe, et s’enrichit des apports des associations qui nous rejoignent.
Nous sommes fiers de vous accueillir et restons à votre écoute.
Le Président
J.L Descudet
L’Institut Don Bosco tel qu’il est aujourd’hui, est le résultat de fusions et de rapprochements entre l’Association Saint François-Xavier, implantée en Nouvelle- Aquitaine depuis près de 160 ans, et des institutions œuvrant dans les domaines du social et du médico-social.
Il gère aujourd’hui 23 établissements et services, ce qui en fait l’un des acteurs les plus importants de l’action sociale et médico-sociale de la région.
Chaque année, plus de 520 salariés accueillent, forment, éduquent et hébergent plus de 850 jeunes et adultes confiés par les services publics d’Etat, les Collectivités Territoriales, les Établissements partenaires, et plus de 3000 adultes dans les dispositifs de formation continue et d’aide aux victimes.
Soucieux d’offrir aux jeunes et adultes un lieu de vie qui soit un lieu de socialisation, l’Institut Don Bosco investit chaque année pour entretenir et réhabiliter ses bâtiments. Les équipements et les outils de formation sont régulièrement renouvelés pour s’adapter aux évolutions technologiques.
Une promotion de la réussite !
« Moi j’ai fait le brouillon, vous vous mettrez les couleurs », aimait à répéter Jean Bosco à ses disciples qui avaient pris pour nom « salésiens ».
Jean Bosco fut un remarquable éducateur. Sa pédagogie est plus à considérer comme un art éducatif que comme une science. Les axes principaux de cette pédagogie fondée sur la confiance et l’affection sont mis en œuvre par une communauté éducative.
Le concept clé reste celui de la prévention.
Chaque personne est reconnue dans l’ensemble de ses dimensions, non seulement intellectuelles et techniques, mais aussi sportives, créatives et spirituelles.
