Une équipe pluridisciplinaire. Des méthodes éducatives alternatives. Un cadre reposant. À l’Institut Médico-Éducatif (IME) Saute-Mouton, nous ouvrons un champ des possibles aux jeunes avec Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA). Ensemble, nous y préparons leur avenir.
IME Saute-Mouton
franchir les obstacles à l’autonomie
l’IME Saute-Mouton
en chiffres clés
Préparer aujourd’hui
et demain
C’est au cœur de Gradignan que les jeunes de l’IME Saute-Mouton développent leur autonomie. Pour les accompagner, nos équipes s’appuient sur des approches éducatives, développementales et comportementales recommandées par la Haute Autorité de Santé (HAS). Un environnement structuré selon la méthode TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communication Handicapped Children), des outils de communication alternatifs comme le PECS (Picture Exchange Communication System) ou le Makaton… Autant de moyens déployés pour favoriser l’épanouissement de ce jeune public et révéler son potentiel.
Nos prises en charge s’articulent autour de deux fondamentaux : le présent et l’avenir. Ainsi, nous consolidons les gestes du quotidien : repas, hygiène, déplacements, interactions sociales… Ces apprentissages s’accompagnent d’activités éducatives et sportives pour améliorer la gestion des émotions et développer la motricité. Puis vient l’insertion socio-professionnelle. À partir de 16 ans, les jeunes élaborent avec nos équipes un projet personnalisé : découverte des métiers, stage en ESAT, immersion en entreprise adaptée… Le tout, appuyé par un soutien scolaire et éducatif au sein de notre établissement.
Je me suis demandé dans quel type d’établissement mes missions d’éducatrice spécialisée allaient prendre le plus de sens. Immédiatement, c’est l’IME Saute-Mouton qui m’est venu en tête ! Je suis positionnée sur le groupe de jeunes présentant un profil complexe. Ce n’est pas évident tous les jours, mais le plus important est de pouvoir proposer un accompagnement de qualité et bienveillant.
Cyrielle, éducatrice spécialisée
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pas à pas
Autorisé et financé par l’Agence Régionale de Santé (ARS), l’IME Saute-Mouton évolue perpétuellement pour s’adapter aux besoins des jeunes atteints d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA). Avec 24 places en semi-internat et 8 en internat, il offre un cadre structurant, entouré d’espaces verts et d’aires de jeux propices à l’apaisement et à l’apprentissage.
L’orientation des jeunes est mise en place dès leur entrée. Elle se découpe en plusieurs phases au fil des années : ateliers dans l’établissement, participation à des projets et stages en milieu ordinaire, puis accueil temporaire dans des structures adaptées. Notre accompagnement se prolonge toutefois jusqu’à trois ans après leur sortie, afin de garantir une insertion efficace et sereine.
Près de 40 professionnels accompagnent ce jeune public au jour le jour. Parmi eux :
- Pôle administratif : chefs de service, assistant de direction, secrétaire médial et assistant social,
- Pôle thérapeutique : médecin généraliste, psychiatre, infirmiers, psychologues et psychomotricien,
- Pôle pédagogique : professeurs des écoles,
- Pôle éducatif : éducateurs (spécialisés, moniteurs éducateurs, techniques spécialisés, sportifs), accompagnants éducatifs et sociaux et coordinateur,
- Services généraux : maître de maison et ouvrier technique.
L’équipe pluridisciplinaire bénéficie chaque année de formations sur les recommandations de bonnes pratiques de la Haute Autorité de Santé pour un public TSA. Cela favorise la dynamique institutionnelle et participe à la Qualité de Vie au Travail, deux points auxquels j’accorde une grande importance.
Céline Laranjeira, directrice
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IME Saute-Mouton
23 cours du Général de Gaulle
33170 GRADIGNANDirection : Céline LARANJEIRA
Tél : 05 56 06 00 08
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